中美学前教育专业人才培养体系比较及启示

作者:在线查重系统     发表时间:2022-03-26 09:39:41   浏览次数:340


  【摘要】本文对中美两国学前教育专业专科层次人才培养体系进行比较。通过比较二者的人才培养层次、人才培养目标,笔者发现二者存在一些共性,但差异明显。据此,我国一方面应建立学前教育专业人才培养方案认证机构,确保我国幼师人才培养质量;另一方面应丰富学前教育专业普通教育课程内容,以提高我国幼儿教师的科学文化综合水平。


  【关键词】学前教育专业人才培养体系;培养目标;幼儿教师;层次


  1中国学前教育专业人才培养体系及目标


  我国的学前教育专业主要涵盖四个层次即:研究生、本科、专科、中专。研究生层次包括硕士和博士两种学位的教育,学前教育专业的研究生教育是以培养该专业的研究型人才为主,毕业生需通晓本专业及相关专业的理论知识,具备学前教育领域的科研能力,同时具备一定的幼儿园实际工作经验。目前,我国该层次毕业生主要从事学前教育本科及专科的教学及科研工作。本科层次的学前教育专业在人才培养规格、幼儿教师专业化等方面要求较高。这一层次的培养目标是以创新型、研究型和管理型人才为定位目标。厚重的学前教育专业理论知识和扎实的文化科普知识,以及基本的幼教专业技能使得这一层次的毕业生普遍受到用人单位的青睐。随着我国经济和教育水平的不断提高,本科层次的学前教育专业毕业生将是该领域的主要师资力量。目前,我国幼儿教师的主力军仍是专科层次的学前教育专业毕业生。这一层次以培养一线幼儿教师为主要目标,在实践中要求学生掌握一定的学前教育专业理论知识、科普知识及专业技能,掌握较系统的幼儿保育教育基本知识,具有较强的专业技能和幼儿教育教学能力,能从事幼儿教育及保教工作,这一层次要求毕业生具备一定的艺术技能、教学组织技能及语言技能,属于典型的技能型应用人才。


  学前教育中专层次是我国师范教育改制后唯一保留下来的师范专业。这一层次以培养幼儿园的保育人员作为主要培养目标,要求学生掌握初步的学前教育专业理论知识和一定的专业技能,重视对育儿知识、营养学等与幼儿园保育工作相关知识和技能的学习,具有典型的保教特色。


  2美国学前教育专业人才培养体系及目标


  美国的学前教育从19世纪初期欧文建立幼儿学校到现在,经历了从无到有,从非专业到专业化的发展历程。经过二百多年的发展和不断完善,美国的学前教育专业人才培养已形成了一个起点高、体制完备、操作性强的有机体系。美国的学前教育专业分为四个层次,分别是职业学校、初级学院、本科生教育、研究生教育。美国的职业学校是一种家政职业中学,招收初中毕业生,学习3-5门幼儿保育课程,毕业后从事幼儿园保育工作或家政育儿工作。初级学院又叫社区学院,招收本社区的中学毕业生,学生需要成功修完NAEYC早期儿童教育副学士学位的相关课程,其中包括200个小时的幼儿教育实习及30个单元的儿童教育及发展的相关内容学习。在两年的学习期内修满60个学分可获得副学士学位,这一学位相当于我国学前教育专科学历。初级学院的毕业生可升入四年制本科院校继续学习,也可担任幼儿园的教师助理或托儿所教师,但不能担任幼儿园教师,因为在美国这一层次的毕业生不能授予教师资格证书。美国大部分高校都开设有本科层次的学前教育专业,在美国称为早期儿童教育专业,学生需要成功修完NAEYC学士学位的相关课程,其中包括300个小时的教育实习及30个单元以上的儿童教育及发展的专业知识。在四年学习期满后,学生需要获得80个学分才能发放学士学位证书并授予教师资格证书。美国本科层次的早期儿童教育人才培养模式是一种通才式教育模式,学生需掌握宽泛的文理综合知识和学前教育专业理论知识,注重培养学生的特长和兴趣爱好。美国的研究生教育包括硕士和博士两种学位。研究生教育是培养学前教育领域的专业人才,开设研究工具课程及精深的专业课程,并要求具有不同类型幼教机构的从业经验,毕业后主要从事大学的早期儿童教育专业教学及研究工作。


  3中美学前教育专业人才培养体系比较与启示


  中美两国学前教育专业人才培养体系既有共性又存在明显差异。两国的学前教育专业都分为四个层次,也相应培养四个层次的毕业生,但由于历史、文化、经济发展等诸多因素的影响,不同层次学前教育专业毕业生所从事的职业领域差异很大。在美国早期儿童教育副学士学位毕业生不能授予教师资格证书,因此也不能担任幼儿园教师。美国的幼儿教师必须获得早期儿童教育学士学位证书并授予教师资格证书才能从事幼儿教育工作。与此相比,我国专科层次的学前教育专业毕业生是全国幼儿教师的主力军,大部分幼儿园的幼儿教师都是学前教育专科学历。笔者相信,随着我国综合国力和教育的发展,我国幼儿教师的学历层次也将逐渐达到本科层次。


  3.1建立全省统一的学前教育专业人才培养方案认证机构


  全美幼儿教育协会(NationalAssociationfortheEducationofYoungChildren,简称NAEYC)是美国早期儿童教育领域的权威机构,成立于1926年,是独立于美国政府和大学的第三方专业协会。政府对NAEYC的活动实施监督和制约,双方共同保障NAEYC各项活动的公平、公正。NAEYC负责制定各个层次的幼儿教师专业标准,并对美国各州幼儿园教师实施等级考核。除了制定幼儿教师专业标准,NAEYC还对美国大学、学院的副学士、学士和研究生三个层次的学前教育专业培养计划进行评估和认证,以保证幼儿教师的培养质量。在美国,开设早期儿童教育专业的院校需要通过NAEYC对其人才培养方案实施一系列的标准认证,认证合格的院校方可实施招生。2006年NAEYC正式开始对全美各级各类院校的早期儿童教育副学士学位培养方案实施认证。在培养方案认证方面,NAEYC有一套成熟的认证体系和丰富的认证经验。这一点值得我省借鉴。


  近几年由于我国幼儿师资短缺,学前教育专业成为热门专业,相当一部分专科院校看到市场需求,瞄准该专业,开办专科层次的学前教育专业。但是,这些院校的办学条件不足,内部发展滞后,课程设置不合理,人才培养方案缺乏权威机构认证,尤其缺少有学前教育学科背景的专业教师的认证。这些因素都直接或间接地影响我省幼儿教师的培养质量。因此,在政府教育主管部门的督导、协调下组成权威的第三方专业协会对各个院校学前教育专业人才培养方案实施权威认证是保障我省幼师培养质量的重要途径。


  3.2丰富普通教育课程内容


  随着我国教育水平的不断提高,社会对幼儿教师的学历要求也越来越高。会一些艺术技能,懂一些幼儿教育管理知识已逐渐不能满足幼儿的发展需要。具备各个学科的基础知识,能够构思新颖的课堂教学设计,具备自我反思、自我评价能力,并能够不断学习前沿的学前教育理念,更新陈旧观念,不断完善自我的幼儿教师将是社会急需的高学历层次的幼儿教育者。美国社区学院所开设的普通教育课程内容丰富,涉及人文、地理、自然、科学、社会等各个领域的基础知识。知识的综合性直接影响学生的知识结构、人文素养及思维方式。我省目前的普通教育课程设置应增加一些基础知识课程,让学生根据个人爱好选修一些天文、地理、生物、社会发展等基础学科领域知识,以提高幼儿教师的科学文化综合水平。


  在增设基础知识课程中要注意以下两个原则:第一,学前教师对基础知识的学习要以“博”为目标,不应以“深”为目标。众所周知,幼儿园教育是不分学科的,幼儿教师不必是某些学科的专家,但对基础学科必须有所了解,必须具备广博的普通基础知识。美国NAEYC在《幼儿教师职业准备标准》中要求:“幼儿教师具有广泛的知识学习领域,”因此,从事0-8岁儿童教育的教师,必须对广泛的普通知识领域包括:语言、艺术、数学、天文、地理、体育、科学、社会研究等都要有一定程度的了解。但是,幼儿教师不必成为各个知识领域的专家,他们要了解各知识领域的通识知识、基本研究方法、知识领域间的相互关系等基础性内容。学前教育的从业者还要了解每个知识领域中什么对幼儿来说是重要的,为什么它是重要的,以及它与其他领域的知识有什么联系。第二,幼儿教师在学习基础知识课程时,要同时了解有关儿童心理发展的理论。儿童心理学研究表明:学前儿童由于受到思维水平的限制,对一些抽象的科学概念很难理解,但儿童对周围的世界有自己的理解和看法,这是一种朴素的、非正式的理论,具有理论的基本性质,儿童心理学界称其为“朴素理论”。学前教师需要了解儿童的朴素理论,知道儿童对周围世界的感知方法,这样不仅有助于学前教师的教学,更能促进儿童的健康发展。


  作者简介:梁桂芳(1979-),女,山西平陆人,硕士,现工作于三门峡职业技术学院,讲师,研究方向:英语教育,学前教育研究。

本站声明:网站内容来源于网络,如有侵权,请联系我们,我们将及时删除处理。

学术新闻相关资讯

学术不端查重入口


检查语种:中文,英文,小语种 预计时间:2小时-6小时
系统说明硕博初稿检测(一般习惯叫做硕博预审版),论文查重检测上千万篇中文文献,超百万篇各类独家文献,超百万港澳台地区学术文献过千万篇英文文献资源,数亿个中英文互联网资源是全国高校用来检测硕博论文的系统,检测范围广,数据来源真实,检测算法合理!本系统含有(学术库与源码库)。(限制字符数30万)
检查范围硕士、博士论文初稿【误差一般在3%左右,不支持真伪验证】
498.00元/篇
立即检测
检查语种:中文,英文 预计时间:60分钟
系统说明论文查重软件,维普论文检测系统:高校,杂志社指定系统,可检测期刊发表,大学生,硕博等论文。检测报告支持PDF、网页格式,性价比高!
检查范围本/专科毕业论文
4.00元/千字
立即检测
检查语种:中文,英文,小语种 预计时间:2小时-6小时
系统说明比定稿版少大学生联合比对库,其他数据库一致。出结果快,价格相对低廉,不支持验证,适合在修改中期使用,定稿推荐PMLC。——不支持验证!!!
检查范围本/专科毕业论文
288.00元/篇
立即检测
检查语种:中文 预计时间:60分钟
系统说明论文检测网站,万方数据平台推出的万方查重系统是目前较为热门的检测系统。究其原因,万方数据通过近年的发展,在高校中也确立了自己的相应地位,特别是部分高校直接将其视为毕业检测系统,其真实性和权威性无可厚非。其次,相对于知网而言,万方检测费用少,上手容易,是学生初次论文查重的推荐系统。
检查范围毕业论文、期刊发表
4.00元/千字
立即检测
检查语种:中文/英文 预计时间:60分钟
系统说明学位论文查重,维普查重系统是国内知名数据公司。本系统含有硕博库、期刊库和互联网资源等。支持中文、英文、繁体、小语种论文检测,最多支持1万字符。--不支持指定院校!!!
检查范围毕业论文、期刊发表
35.00元/篇
立即检测
检查语种:中文,英文,小语种 预计时间:24小时-72小时
系统说明本科定稿查重版(一般习惯叫本科终评版),论文抄袭检测系统,专用于大学生专、本科等论文检测的系统,大多数专、本科院校使用此检测系统。(限制字符数6万)
检查范围专科/本科大学生论文
388.00元/篇
立即检测
检查语种:中文 预计时间:60分钟
系统说明PaperPass检测系统是北京智齿数汇科技有限公司旗下产品,网站诞生于2007年,运营多年来,已经发展成为国内可信赖的中文原创性检查和预防剽窃的在线网站。 系统采用自主研发的动态指纹越级扫描检测技术,该项技术检测速度快、精度高,市场反映良好。
检查范围专科/本科大学生论文
3.00元/千字
立即检测
检查语种:中文,英文,小语种 预计时间:3小时-72小时
系统说明amlc职称论文检测,期刊职称查重系统是期刊、杂志社专用,是针对投稿发表、已发表文献、学校、事业单位业务报告、职称评审论文的重复率检测系统。
检查范围投稿/发表/职称评审
3.00元/千字
立即检测
检查语种:中文 预计时间:60分钟
系统说明格子达依托学术期刊库收录了海量对比资源,其中包括中国论文库、中文学术期刊库、中国学位论文库等国内齐全的论文库以及数亿级网络资源,同时本地资源库以每月100万篇的速度增加,是目前中文文献资源涵盖全面的论文检测系统,可检测中文、英文两种语言的论文文本。
检查范围毕业论文、期刊发表
5.00元/千字
立即检测
检查语种:简体中文、英文 预计时间:60分钟
系统说明PaperTime论文查重系统,拥有海量的对比数据库,总收录超过9000万的学术期刊和学位论文以及一个超过10亿数量的互联网网页数据库组成,保证了比对源的专业性和广泛性。采用多级指纹对比技术结合深度语义发掘识别比对,利用指纹索引快速而精准地在云检测服务部署的论文数据资源库中找到所有相似的片段,该项技术检测速度快、准确率高,市场反映良好。
检查范围毕业论文、期刊发表
2.00元/千字
立即检测
在线客服 返回顶部