问：积累能使人……积累能使人……积累能使人…… 排比句或积累为话题的议论文分论点三个答：积累能使人充实，积累能使人进步，积累能使人蓄势勃发问：蓄力薄发还是蓄力勃发答：是蓄力薄发。
蓄力指把力量都集合在一起。薄发是指少量地、慢慢地放出。形容只有准备充分才能办好事情。薄发的出处宋代苏轼的《送张琥》：“呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
成语用法：
1、陈吉生著述中呈显出史料丰富、蓄力薄发、言必有据、考证周详、行文朴实、议论精简等方面的文风特点。来自陈吉生教授撰《 试论壮族著名史学家黄现璠对20世纪中国“新史学”实践与建设的贡献》。
2、博观约取，蓄力薄发整体上体现出一种谦虚，博学，慎取，精授的态度和思想，教育人们博览好学，在独立的判断力的基础上去其糟粕，精取，微取；以此来扩充自己的知识储备和技能水平，再以此为基础，方可授教他人，不致于道听途说误人子弟。
以上内容参考 问：关于青春的作文结尾答：1、让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧!同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去诸写中国的历史新篇章!
2、请爱惜青春吧，别比青春过早流逝﹔为青春自豪吧，寄一颗柔情蜜意的心，赠一束相思入骨的花，寻一段朝朝暮暮的情，恋一位如花似玉的你，诉一席永不离弃的话，走一条天长地久的路。
3、因为青春将带着我们多彩的梦，走向成熟，写下人生最美丽的诗行。我们，因青春而自信，我们，因青春而梦想。
4、有人说，青春是忧伤感怀的，很久以前，我未想过有这样一个你，陪我一起哭一起笑。也曾感动过、吵过、闹过、疯狂过。但却从不后悔，有这样一个你陪伴我度过。是你让我相信在最孤单的时候觉得我不是自己一个人。
5、青春不是美丽的服装，亮丽的容颜，年轻的面庞，黑色的头发，强健的身体和不羁的言行，也不是拥有年轻的象征，不是超出了这个年龄界限的人便要挥手与青春告别。
6、青春不朽，青春万岁！风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分珍惜和利用生命的基石—-青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的饼知—件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利！答：青春是一支欢快的歌曲，是一首优美的诗歌，是一道坎坷的荆棘。我们正在美好的青春，不要浪费美好的青春时光，让我们在美好的青春时光内努力学习，发愤图强，成为祖国的栋梁之材！
绝对原创，如有雷同，不胜荣幸！
（虽然好好好好虚伪哦）答：我们正处于朝气蓬勃的期间，青春与活力是我们的资本。我们应当披荆斩棘，冲破阻碍。实现我们的理想。向青春——致敬~！