问：中国知网怎么看文献？答：中国知网的信息检索方式有如下几种：
1、一框式检索
只要进入中国知网首页，就可以直接在输入框里输入检索词进行检索，操作快捷方便。但是一框式检索的操作简单，检索结果可能就没有那么精准，最后可能检索出几千上万个文献都是常有的事。
2、高级检索
中国知网高级检索可以同时设定多个检索字段，输入多个检索词，根据布尔逻辑（ “OR、AND、NOT”三种关系）在检索中对更多检索词之间进行关系限定——“或含、并含、不含”三种关系，更精准地查找你想要的文献资源。
3、出版物检索
出版物检索顾名思义是为了让小伙伴更方便直接的检索出版文献的。出版物检索的出版来源导航主要包括期刊、学位授予单位、会议、报纸、年鉴和工具书的导航系统。
4、专业检索
专业检索页面的下方已经可以看到输入方法，只需要空键输入，就会弹出相关逻辑词步骤提示，方便大伙选择相关的逻辑关系进行组合，也就是说，你需要做的就是输入检索词加空键选择逻辑关系词。
5、作者发文检索与句子检索
作者发文检索与句子检索的使用就比较针对需要查找某一篇或者一些文章的小伙伴，检索结果也会更有针对性，虽然这两个检索方式使用的频率会比较低，但是为了全面满足用户们的需求，使中国知网里海量的文献资源得到更好的利用，知网也相应有各种的使用方式和技巧。
知网简介：
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
以上内容参考 答：在家查看下载知网文献用文献党下载器（）进入知网首页输入检索条件检索下载文献：
1、文献党下载器资源库双击“知网”名称进入该数据库：
2、知网首页输入关键词、篇名、主题、作者、DOI检索条件检索文献：
3、检索到相关文献，通过选择导航条上的文献类型，勾选左侧工具栏选项添加检索条件进行二次筛选：
4、检索到自己需要的文献，点击篇名打开文献，例如下面这篇文献：
5、转下页，在文献详情页点击PDF下载全文：
6、下载好的文献：
7、该文献的参考文献可在文献详情页获取，在文献详情页点击“号弹出参考文献框，还可点击下方的“更多引用格式”选择自己需要的格式：
8、如果是下载知网的博硕论文，知网默认的是CAJ格式，需要下载知网阅读器，不是太方便，可把知网转换成英文版知网再检索下载，就可下载到PDF格式的知网博硕论文了，下载好的依然是中文，转英文版知网操作如下：
9、知网的高级检索：
10、高级检索页点击下方的“学术期刊”就可看到“来源类别”勾选查找核心期刊：
11、高级检索页点击下方的“学位论文”就可看到“优秀论文级别”选项，可检索优秀级别的博硕论文：问：在知网上如何查询论文答：将所知道的作者姓名输入到检索框中，检索字段选择作者，需要注意的是姓要用拼音的全拼，名用首字母，姓与名之间空格；为确保检索准确，可以通过作者地址进行限定，作者地址是原文中提供的地址的规范化，常用的地址词使用缩写或者城市名、邮政编码（有可能会漏捡）。为确保不漏检，最好使用作者甄别工具。
除了利用作者的名字来查询外，下面这些方法也可以用到：
只知道单位名称的情况下：
需要说明的是，在输入单位名称前，要确保名称的准确性和是否完全，一些重点实验室的名称也应该考虑进去。利用布尔逻辑运算符号编辑成检索式进行检索。
利用收录号查询：
需要注意的是文献记录中的IDSNumber并不是SCI的收录号，只是文件处理编号。这个收录号是用来获得论文全文，也可以用来确认和区分各个杂志收录的论文。这里要注意标题简介等的关键词一定要与你发表论文的词语匹配，包括单复数。
参考：查尔斯沃思论文润色贴士问：校园网可以看知网论文全文吗?答：校园网可以看知网论文全文。在校园网内输入作者或者论文的标题看能能否找到该篇论文，然后在后者的网站查询是否有该论文，如果能找到说明文章已经被收录了。
1、首先，登陆学校的图书馆网站。如果你不知道图书馆网站网址或者百度搜不到图书馆，你可以先进入本校官方网站，然后通过网站地图进入图书馆网站。
2、选择国内的数据库。（或者国外的数据库）
3、选择知网，并进入知网。
4、进入知网后，你会发现用户名是某某大学，这就标志着你可以通过这个账号免费下载论文啦。
5、最后，搜索题目，赶紧下载论文吧。
正文规范
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。