按照我们的一般流程:完成论文→论文一查→论文一改→论文二查→论文二改→论文三查·基础好的学生可能会改变两次改变 重新检查后，基础薄弱的学生可能不得不多次修改。如果一开始多注意写作，避免那些会提高查重率的行为，会不会让以后的论文更容易修改？答案是肯定的。以下是影响论文重复率的一些因素。在写作过程中，注意这些因素可以大大降低修改论文的工作量。

一、正确引用 每年都有很多学生因为没有正确使用“”而被标记为红色，所以小编每年都会特别强调。什么是正确引用？ 1. 不能错过标记“”，这是最基本的，许多学生认为他们没有忘记，检查报告后发现没有标记； 2.句号不能在引用结束前使用，句号被认为是在引用结束时使用。

二、缩小比例 每个论文检测系统都有自己的检测阈值，一般在5%-8%之间。检测前，整篇文章将自动分章节进行检测。如果当段抄袭的字数超过整段字数的5%或8%，系统将判定为抄袭。 我们可以用这个原理来避免标记红色。在写论文的过程中，我们只需要将复制的文字数控制在整段总字数的5%以内。例如栗子：我在一段中写了1000个字，复制了不超过50个字，此时检测系统无法检测到。

三、准确转述 用自己的原话把复制的话转述有时候是个好办法，同样的事情从另一个角度用自己的话转述。但这种方法对语言组织能力有一定的要求，转述的文字需要准确简洁，因为对学术性质有要求的论文不允许胡说八道。

四、认真引用教材 小编经常在网上看到很多减肥方法中提到“引用教科书语句”的方法。原因是书中的教科书不会被数据库包括在内。然而，copy书的学生需要注意的是，你的copy部分可能已经被其他文章复制，并在测试过程中重复。因此，在引用教材时要多加思考。 五、试着翻译外文文献 这是一种尝试。对于英语基础薄弱的学生，小编不建议使用这种方法。与中文文献相比，中国的检测系统对外文文献的收录并不那么全面，外文数据的存储也很少。因此，英语好的学生可以尝试，但要注意检查是否与论文内容相匹配，是否能承担上述连接。 其实避免高重复率最好的办法就是原创，但是因为原创真的很难，所以很多学生不能100%自写。希望论文查重整理的这篇文章，在降重方面应该对大家有所帮助。减肥后别忘了用论文查重检测网查重。 ！

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