问：怎样写好教育教学论文

1. 答：去找期刊社投稿发表码山誉，但是搜唯清索的时候不见得很全面，投稿的信息也不会很完整，但是可以迟段去壹品优刊网。
2. 答：看下范文，学习别人的经验，（职业教育、创新教育研究、教育进展）等等都可以学习下呀~~~
3. 答：按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。大租凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
   另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：
   1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的滚物兆问题。
   2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见蚂蔽解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。
   3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。
   4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。

问：如何写教育论文

1. 答：网上有很多相关的论文可以给你做参考。包括格式内容都有很多可以参考。当然这个也要结合你自己岁察的实携启际情况，跟你是否需要乎隐茄发表以及对发表的期刊有什么要求都有关系。希望有帮到你！
2. 答：要看你写什么类型的了~ 或者可以直接找人帮你 能省去不少的麻烦
3. 答：教育论文的常见类型：由于教育科学研究对象的复杂化、研究方法的多样性，其论文的创作的表述方式也丰富多彩，但是，为了实现论文的认识价值与实用价值，人们在长期的创作实践过程中，对某些文体文章的创作逐步形成了一些特定规范，即结构的基本型。
   1、研讨型论文：是针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的论文。它的关键是“立论”，这是所有教育论文的基本特点和基础。
   2、经验型论文：是针对自己在教育或姿教学实践中获得的经验、体会，进行分析、概括、抽象、提炼，把感性认识上升到理性认识而写出的论文。这是中小学教师最常见的论文类型。
   3、述评型论文：包括综述性论文与评析性论文。它是在归纳总结别人在某一学术问题或某一研究领域中已有的研究成果的基础上，进一步加以分析、评析，进而发表自己的见解的一种论文。包括读后感、对新理论新观点的阐述。
   4、报告型论文：指描述或阐述教育实践研究中某一固定程序的论文。主要有调查报告、经验总结报告、实验研究报告。
   5、学位论文：在职攻读学位的老师越来越脊指多，也开始关注学位论文这一文体。撰写这类论文，选题要求比较严格，一般篇幅较长、分量较重，论题必衫野绝须与之相适应；它所提出的论点，就是对论题的创新见解；选用的材料要达到必要、确实、新颖、充分、协调的选材标准；它特别强调新事实、新理论、新数字、新动态，整个内容要富于很强的理论性、创造性、论证性，以体现浓郁的理论色彩；在结构上，可参照一般学术论文构成的基本型安排整体结构

问：如何撰写教育论文

1. 答：根据学术堂了解,教育论文由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等六个部分组成.
   1.论文题目
   题目是论文的眼睛,要清晰明了地点闭册明所要研究的问题.
   2.署名
   署名要写清楚作者单位、姓名等信息,以示文责自负.如有投稿需求,单位务必以官方单位名为准,避免出现错误.
   3.摘要
   摘要是论文内容的高度概括.读者通过轿绝宏阅读摘要,可以清楚地了解文章的基本观点和内容.
   4.关键词
   关键词是是反映论文主题概念的词或词组,是文章中涉及的核心概念.
   5.正文
   不同体例的论文,对正文部分的格式要求也有所不同.教育教学论文一般将正文分成若干板块,加以标题,标"一""二""三"区分,逐层展开论述.
   一般而言,正文由引论、本论、结论三部分组成,其中论点、论据、论证、宏饥结论都要十分明确.论证中要阐明作者的独特见解,求新、 求异、求实是论文学术水平高低的主要标准.
   6.参考文献
   如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在论文最后注明作者姓名、题目名、被引用的书刊名称、期号等信息.
   这有三个作用:一是说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;二是尊重他人的劳动成果;三是避免有剽窃之嫌.